La interrupción agravada por la crisis de COVID-19 en los sistemas educativos ya sobrecargados, combinada con los choques económicos y el aumento de la presión sobre las finanzas públicas, crean un cóctel potencialmente fatal para la financiación de la educación. Sin embargo, si bien la educación es claramente una víctima de la pandemia, también puede ser la solución para la recuperación a más largo plazo si se comienza a invertir en educación adecuadamente.
Vivimos una época sin precedentes. En el momento de redactar este informe, casi 2,5 millones de personas en todo el mundo han perdido la vida a causa del COVID-19 y se enfrentan a la peor crisis económica mundial desde la Gran Depresión.
La emergencia sanitaria y económica causada por la pandemia también ha exacerbado la crisis mundial del aprendizaje, lo que ha afectado tanto a la financiación como a la prestación de educación a nivel mundial, y ha afectado más a los países más pobres y a los alumnos más vulnerables del mundo.
La pandemia ha puesto al descubierto las disparidades que enfrentan los niños y jóvenes para acceder a una educación de calidad: arrojar luz sobre los 258 millones de niños que estaban fuera de la escuela antes del brote de COVID-19 y los millones más que iban a la escuela, pero no aprender los conceptos básicos, incluido cómo leer.
Decenas de millones de niños más corren ahora el riesgo de unirse a ellos.
Un cóctel de impactos devastadores para la financiación de la educación
La interrupción de los sistemas educativos ya sobrecargados, combinada con las crisis económicas y el aumento de la presión sobre las finanzas públicas, crean un cóctel potencialmente fatal para la financiación de la educación.
De bajos ingresos y los países de ingreso medio-ya se enfrentan a una creciente brecha anual de financiación de la educación de casi US $ 150 billón . Para empeorar las cosas, los costos adicionales debido a los cierres de escuelas relacionados con COVID-19 corren el riesgo de aumentar la brecha hasta en un tercio.
Estos costos, junto con un crecimiento lento o negativo, significan que los presupuestos de educación corren el riesgo de verse restringidos por la caída del gasto público y la presión para asignar fondos a otra parte. Se espera que estas mismas presiones tengan un efecto similar en los presupuestos de ayuda.
Estos desarrollos a nivel nacional se reflejarán en los hogares, que verán una reducción en los ingresos personales y las remesas y, por lo tanto, el dinero que las familias gastan en la educación de sus hijos disminuirá.
Esta generación de estudiantes puede perder un estimado de $ 10 billones en ganancias con el tiempo debido al cierre de escuelas relacionado con COVID. Como resultado, es posible que nunca alcancen todo su potencial educativo, laboral y de ingresos.
La educación debe estar en el centro de la recuperación mundial
Sin embargo, si bien la educación es claramente una víctima de la pandemia, también es la solución para la recuperación a largo plazo.
La educación está en el centro de toda la agenda de desarrollo sostenible, beneficia a las economías globales y los ingresos individuales, y actúa como un poderoso motor para poblaciones saludables y un planeta pacífico. Es la clave para abordar las crisis económicas, de salud, ambientales y sociales que enfrentamos, y es fundamental para nuestra capacidad de reconstruir mejor.
A pesar de esto, la educación ha sido en gran medida invisible en la respuesta fiscal a la pandemia. Hasta ahora se han asignado 12 billones de dólares en paquetes de estímulo en 192 países, pero la parte asignada a la educación y la formación asciende a menos del uno por ciento.
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